Le directeur

Abdoulaye TOURE

CURRICULUM VITAE

    Abdoulaye TOURE
    Né en 1 955 à Mechké
    Marié 4 enfants

Expérience professionnelle:
1 974 –1 980: Instituteur-adjoint à Boki, Podor et Meckhé 1.
1 981 –1 985: Instituteur titulaire à Meckhé 1.
1 985 –1 987: Chargé d’école à Ndankh et à Ndouloumadji Founébé
1 987 –1 992: Directeur d’école à Sinthiane, à Synthiou-Garba et à Ourossogui, Construction de la première cuisinière solaire le 24 décembre 1990.
1 992 –1 996: Directeur d’école à Gouyar Sarr (Louga)
Expérimentation des cuisinières.
   1 996 –1 998: Directeur de l’école El H Bara Guèye(ex Hann-Pêcheur)
Elaboration du module d’enseignement sur l’énergie solaire
   1 998 –1 999 : Affectation à l’IDEN de Dakar-Banlieue pour la promotion de l’enseignement des sciences et de la technologie à l’Ecole Primaire. Expérimentation du Module Energie Solaire (MES) dans le cadre de l’expérimentation du projet « La main à la pâte ».
   1 999 –2 001: Directeur de l’école pilote Diamalaye-Yoff. Elaboration et expérimentation du projet Préservation à l’école de la Tradition aux moyens des Technologies Emergentes (PALETTE).
   Avril 2002:Mise en disponibilite au MEN.
   24 janvier 2002: Création de l`association les AMIS DU SOLEIL.
12 décembre 2003: Président de la Commission Energies Renouvelables du Réseau des Ecovillages du Sénégal.

Divers
Gand Prix CIPEA pour la création d’entreprise 1 998
Grand Prix du Président de la République pour la Promotion de l’Innovation et de l’Invention Technologique en 1 999 (Région de Louga)
Premier Prix de la TECHNOFOIRE de Tambacounda édition 2001
Participation à diverses enquêtes séminaires et études sur l’éducation,
l’Environnement et les énergies renouvelables

Le projet PALETTE

Entièrement financé par les partenaires américains, PALETTE comprend un cours de remise à niveau des enseignants sur les énergies, des fiches techniques sur la construction d’appareils solaires simples, des modules d'enseignement sur l’introduction de l’informatique à l’école élémentaire et un programme de PRESERVATION ET DE REVALORISATION DE LA TRADITION. Son objectif principal est l’amélioration du cadre d’apprentissage et le relèvement du niveau des élèves en vu de l’adaptation et de l’amélioration des conditions de vie des futurs citoyens tout en préservant leur identité culturelle.

PALETTE est née de la rencontre de deux civilisations différentes ( sénégalaise et américaine) réunies à travers un échantillon de leurs citoyens dans l’expérimentation de projets à Yoff et au même moment. C’est aussi la rencontre de personnes expérimentées et motivées de générations, de formations et de nationalités différentes :
1) Un directeur d’école primaire sénégalais, homme de terrain, écologiste et chercheur avec une expérience professionnelle de 27 ans dans 11 localités différentes du pays, Abdoulaye TOURE, porteur du projet d’introduction des sciences et de la technologie à l’école primaire.
2) Un professeur d’université américaine à la retraite engagé dans des projets de développement durable dans plusieurs pays du Sud, Marian ZEITHIN, porteur du projet de bibliothèque virtuelle.
3) Un étudiant américain, jeune intellectuel très motivé et très ambitieux, Jascha HOFFMAN, porteur du Projet de recueil de contes traditionnels lébous et MOTIVATIONS DES PROMOTEURS.
4) La réussite de l’expérimentation 1999/2000 de la promotion de l’enseignement scientifique et technologique à l’école primaire,
5) La disparition progressive de la culture traditionnelle lébous avec l’urbanisation spectaculaire du village et la rareté de manuels sur ce sujet sur les étagères des bibliothèques scolaires
6) La prédominance de l’utilisation de l’ordinateur dans tous les secteurs d’activités allant jusqu’à remettre en cause les processus d’apprentissage, nécessite l’appropriation de cet outil dans l’éducation et la formation des adultes de demain, qui évolueront dans un univers informatisé.

Dans le cadre du renforcement des capacités, nos partenaires assurent un appui financier annuel de 1 500 000 F Cfa et un appui matériel permanent. Ils viennent de nous remettre 12 ordinateurs PC, 3 portables PC, 3 portables Mac et un lot de logiciels pour le projet et les écoles expérimentales. Quarante quatre ordinateurs seront réceptionnés en mai 2003 dans le cadre de l'extension du projet Rapport annuel (Annexe V).

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