|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
- La permaculture est la conception et les systèmes d’utilisation de la
terre qui sont durable et d’ordre environnementale : la conception de
systèmes culturellement adaptés qui mènent à la stabilité sociale, un
système de conception caractérisé par une application intégrée de
principes écologiques dans l’utilisation de la terre, un mouvement
international pour la planification de l’utilisation de la terre et de
la conception ; un système éthique mettant l’accent sur le positivisme
et la coopération
|
|
4
|
- La permaculture peut être appliquée à la création d’écosystèmes
productifs à partir de l’utilisation humaine et peut aider à
retrouver la santé et la nature
originelle des écosystèmes.
- La permaculture peut s’appliquer à n’importe quel écosystème et quelque
soit l’état de dégradation
- La permaculture valorise et renforce la connaissance et l’expérience
traditionnelles . Elle incorpore les pratiques de l’agriculture durable
et les techniques de gestion de la terre et les stratégies de par le
monde.
- La permaculture promouvoit l’agriculture organique qui n’utilise pas les
pesticides l’environnement.
- Le but de la permaculture est de maximiser les relations symbiotiques et
synergiques entre les composantes d’un site
|
|
5
|
- Le sol a une double origine, il
résulte de l’altération de la roche mère et de l’action des êtres
vivants qui associent à la fraction issue de l’altération des éléments
organiques (humification ) et des ions minéraux (minéralisation)
- Le sol est le support de la plupart des végétaux. Les végétaux y
enfoncent leurs racines.
- Le sol est une source d’eau et ions indispensables aux développement des
végétaux.
- La texture et la structure conditionnent les propriétés physico
chimiques du sol
- La porosité est le volume disponible pour l’air ou pour l’eau.
- La perméabilité est l’aptitude d’un sol à laisser passer vers les
couches inférieurs pendant un temps donné
- L’aération, la rétention en eau et en ions minéraux, la fertilité, la
facilité de travail pour les sols agricoles dépendent de la texture et
de la structure.
|
|
6
|
- Le râteau pour le désherbage
- Les gans pour la protection
contre les dangers mais aussi contre l’insalubrité
- La brouette pour transporter le
sable ou le fumier
- La houe
- Des gaines pour le repiquage des éclats de vétivers
- Des bouteilles de 20 litres pour la conservation de l’eau
- Les arrosoirs pour mieux
faciliter l’arrosage
- Une coupe -coupe pour enlever les
branches des Neems mais aussi de les couper
|
|
7
|
- En permaculture, le design constitue un aspect très important pour sa
dimension esthétique, spirituelle et culturelle. Il se fait d’abord sur
le plan qui va refléter un premier aperçu de sa lecture. Ce premier
aperçu du design n’est pas toujours figé, car, dans sa réalisation,
peuvent arriver des modifications.
- Le design se fait en permaculture sur la base de Labyrinthes, avec
parfois des réalisations décoratives et utiles à la permaculture comme
la spirale.
|
|
8
|
- Réunion qui s’est tenue sur le
terrain avec le moniteur , les
étudiants , et les villageois . Il fallait comprendre le concept de la
permaculture et de faire le design du terrain mais aussi d’impliquer les
populations sur ce projet
|
|
9
|
- Pour commencer le travail , il fallait
procéder par le désherbage
du site . C’est le premier jour de notre travail où nous avons reçu l’appui de
quelques membres des autres
groupes et des villageois.
|
|
10
|
- Le fonçage a été fait avec l’appui des populations pour faire un casier
pour y replanter les plants .
Cela leur permettrait de survivre
jusqu’au jour du reboisement
dans l es rhizosphères
|
|
11
|
- Ndeye sine en entrain d’arroser les pépinières et les plants
|
|
12
|
- Mélange faite pour le repiquage des gaines des vétivers . Ceci a été
faite avec un mélange des gaines
perdus , plus du sable , du fumier et de l’eau pour donner de
la vitalité du plant
|
|
13
|
|
|
14
|
- Le vétiver a été dessouché et
mise au niveau d’un bassin pour
les faire revivre et enfin des éclats
de vétiver sont prises puis repiquer sur les gaines.
|
|
15
|
- Reboisement des vétivers au niveau des gaines et les mettre au niveau d’un rangé ou casier et les
arroser matin et soir
|
|
16
|
- Le fumier est une partie intégrante
pour faire le mélange au
niveau des rhizosphères .Ces derniers ont besoins pour un 0, 5m de
profondeur une brouette de sable , deux brouettes de Fumier et un
mélange de matière organique vivant et morte.
|
|
17
|
- Ndaté (ingénieur agronome) est en
train d’arroser le mélange
|
|
18
|
- Ndeye sine fit de
l’arrosage
|
|
19
|
|
|
20
|
- Fatou binetou ( 5ème Damne)
fait de l’arrosage
|
|
21
|
- Le travail du BRF constitue à
prendre les branches du Neem, les découper pour qu’il soit favorable au mélange
|
|
22
|
- Une couche de matériaux grossiers (5cm)
- Une couche de Bois Raméal Fragmentés (30cm)
- Une couche de déjections (bouse de vache, ou fientes de volailles) (5cm)
- Mince couche de cendres et de sables
- Tasser avec les pieds
- Le compostage pourra en outre fournir via les légumineuses (arbres et
arbustes) à part l’azote directement
amendé au sol, du fourrage , du bois combustible et des pieux de
clôture ou une haie vive.
|
|
23
|
- Le mélange fait avant d’être mis sur le rhizosphère avec l’appui des populations
|
|
24
|
- Illustration d’un rhizosphère
avec 0;5 m de mélange
|
|
25
|
- Les bouteilles ont été insérés
pour régler le déficit de l’eau
|
|
26
|
- Les plants ont été reboisés au
niveau des rhizosphères
|
|
27
|
- Le reboisement s’est fait après le fonçage des rhizosphères et avec le déficit d’eau , une méthode
a été utilisé pour régler ce problème.
|
|
28
|
|
Remarques
